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象山“立三大讲堂”第二期开讲园长共话学前教
时间:2018-10-08 21:20 来源:未知 作者:admin

  

  11月28日下午,由象山县教育局主办的“立三大课堂”之第二期园长论坛在象山县丹城五小举行。全县三级及以上幼儿园园长、教师代表等180余人参加论坛活动。

  论坛上,七位园长围绕学前教育课程管理、课程建设开展了主题交流。海韵幼儿园园长欧赛萍以《善润童心,启智养慧》为题介绍了幼儿园“基于儿童立场的致善课程”建设情况;华翔幼儿园园长周宏雄以《匠心独具!还幼儿一个“原生态”的童年》为题带领与会人员走进独具“车”元素特色的童真世界;石浦镇中心幼儿园园长叶晓瑜介绍了《“阅之行”书香幼儿园的创建》;涂茨镇中心幼儿园园长郑巧向与会园长分享了《巧用乡土资源,让幼儿“游”向乐园》的优秀经验;滨海幼儿园园长宋晓英介绍了《幼儿园“渔文化”非遗课程之构建》,“本土文化走进幼儿园课程”的构想与实践让人眼前一亮;城里幼儿园园长陈维娜侧重“小园.小区域.小智慧”,分享了“移动式学习性材料包三自主”经验心得。

  宁波市教育局学前办曾老师结合七位园长的主题介绍针对性地进行了点评,她建议幼儿园课程建设应关注“全员参与”“现有资源利用”“课程持续推进”“促进幼儿发展”“教师理念更新”等几个方面的问题。宁波教科所学前教育博士余海军提醒与会园长在课程建设方面关注“谁来建设?”“为谁建设、建成啥样?”“如何提炼?”等核心问题。

  象山县教育局副局长齐海燕做总结发言,她表示,本次论坛内容丰富精彩,七位园长结合近几年的实践,以“聚焦内涵.共谋发展”为主题,围绕本土资源的开发利用、儿童立场园本化实施的有效性展开了一系列的交流,体现了立三大讲堂“原创、观点、价值”的精神和主旨,对县教育局提出的“基于儿童立场全域化推进幼儿园课程游戏化改革行动”作了一次很好的总结和展示,成效显著。她要求全体园长要进一步提升园长课程的领导力,带好团队,因地制宜,因人制宜,因时制宜的规划课程前景,在课程开发、决策、实施、评价等具体环节中亲力亲为,激励团队成员自觉投入到课程建设中去;要进一步提升课程教师的执行力,通过开展一系列课程改革、课程建设让全体教师参与进去,积极思考,积极研究,展示幼儿园风采,赢得社会认同;要进一步完善课程建设的操作力,课程建设不能因改而改,因建而建,要结合幼儿园自身的特色开展一系列改革和研究,全面提升幼儿的核心素养。

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